6月6日晚，我校科技樓一號報告廳喜氣洋溢，掌聲陣陣。“挑戰杯”頒獎典禮暨2007年課外學術創新活動立項資助結果公布會在此召開。校長章必功、副校長邢鋒等校領導出席會議。出席會議的還有各院領導，各基層團委書記，校級、省級“挑戰杯”獲獎代表及指導老師代表，獲得立項資助項目的代表及指導老師代表。
    “挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽是由共青團中央、中國科協、全國學聯主辦，在教育部支持下開展的大學生課外學術科技活動中一項具有導向性、示范性和群眾性的競賽活動，每兩年舉辦一屆。在廣東省第九屆“挑戰杯”競賽中，我校有26項作品獲獎，其中，特等獎1項，一等獎2項，二等獎12項，三等獎11項。林俊浩等同學的作品“深圳市軟件行業集成創新能力研究”獲得特等獎。我校獲得廣東省“挑戰杯”競賽優勝杯。
    為了培養學生的課外學術創新能力，進一步加強學校對學生課外學術創新的支持力度，我校從今年開始將進一步拓寬課外學術創新活動的學生參與面、教師參與面和專業覆蓋面。每年面向學校各學院、各專業開展課外學術創新活動的立項資助工作和競賽工作。我校2007年課外學術創新活動立項得到廣大同學的支持，共收到來自15個學院的330個立項申報書。經過評審學校決定對其中的204個項目給予資助。

                    
    章必功在會上講話。他說，參加“挑戰杯”競賽不僅對個人來說是一種鍛煉，而且對學校的聲望起到非常大的作用。近三年中，我校學生在重大競賽活動中，獲得省級以上獎項192項，其中，國家獎21項，省級獎171項。另外，有57篇學生論文公開發表。我校學生的創新成果在高交會上也獲得了很好的社會反響。為這次我們順利通過教育部教學評估起了重大作用。他代表學校向積極參與“挑戰杯”的指導老師和學生表示衷心的感謝。章校長用“圓滿”兩個字來概括我校這次教學評估工作。他說，深圳大學不慌不忙、不急不躁地搞評估，展示了一種昂揚向上的精神、一種后來居上的膽略、一種團結一心的風貌。這次評估體現了我校的高度團結，高度和諧。深圳大學給評估專家留下的印象是：這個學校喜歡走自己的路，干自己的事，說自己的話。我們學校充滿了一種喜歡探索、喜歡創新的意識。我校的自評報告都是用自己的話語體系來寫的，沒有抄任何的文卷，沒有講任何形式主義的話。深圳大學擁有一個潛力深厚的教師隊伍和學生隊伍。我校師生員工的共同心聲和堅定志向是，腳踏實地，自強不息，高校之林，后來居上。深圳大學要打造成一個學術學校、創新學校、人文學校、和諧學校。為了進一步加大支持創新活動的力度，提高大家的學術修養和創新意識，我校將進一步致力于精品課堂的開辦，請專家名士來校講學。章校長說，一個學校，一年不創新，暮氣沉沉；兩年不創新，死氣沉沉；三年不創新，關門大吉。他鼓勵學生質疑老師。他說，尊敬老師不等于迷信老師；尊敬教科書不等于迷信教科書。學校會竭盡全力提供條件支持學生搞創新，加強創新活動獎勵力度。

          
    會上，章必功為2006年校級及第九屆省級“挑戰杯”獲獎代表頒發了證書及獎金支票。邢鋒為獲得立項資助的項目頒發了資助支票。獲獎學生代表林俊浩和指導老師代表劉志剛分別發了言。學生代表還向“挑戰杯”獲獎作品的指導老師獻花致敬。
　（王春枝  供稿）